作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主游戏是帮助幼儿解放天性、打开自己进行情感交流的主要途径.在幼儿教育工作中自主游戏已经成为了幼儿教育重要的教育手段.幼儿教师通过合理的安排计划游戏,从室内到室外进行统一游戏布置,科学的混龄自主游戏并将德育教育隐藏于自主游戏的始终,保证了幼儿自主游戏的效果与质量,充分利用大自然以及回收品制作游戏素材,保证了游戏多元化与环保性.
推荐文章
自主游戏 绽放童真——小班幼儿自主游戏有效开展的思考
小班幼儿
自主游戏
有效开展
快乐成长
如何开展幼儿自主游戏
幼儿自主游戏
幼儿
教师
教育
幼儿自主游戏的观察策略浅析
自主游戏
幼儿
观察
区域游戏中培养幼儿自主性有效策略的实践研究
自主性
区域活动
材料投入
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿自主游戏的有效开展及策略
来源期刊 神州 学科
关键词 幼儿 自主游戏 科学合理 有效开展 策略
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.200
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
自主游戏
科学合理
有效开展
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导