妙用插图提升小学语文教学实效性的策略分析

• 作者: 张雪梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 插图教学 教学环节 课程资源 实效性
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

长期的课堂实践让我们清楚地认识到这样一个道理，单独的文本刺激不如综合刺激对学生的教学效果好。科学安排插图出现的时机及方式，妙用插图全面准确理解文章本真，让学生的语文自主学习不再是难事，语文教学的实效性就会得到扎实落地。