浅谈幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导

• 作者: 周玉兰
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 幼儿教育 户外自主游戏 教师指导 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.272

摘要

随着当下快速发展的环境背景下,人们对幼儿教育工作的要求越来越高.幼儿教育工作的开展是人才培养的重要前提,也是未来社会发展的重要基础.在幼儿教育工作中,通过户外自主游戏的开展能够充分满足幼儿身心成长需求,为幼儿的能力培养奠定良好基础前提.但是,在传统的幼儿园户外自主游戏开展的过程中,往往由于幼儿教师不能重视对幼儿进行充分引导,导致幼儿在参与学习的过程中难以得到自主性的充分培养,不利于幼儿成长与发展.因此,在幼儿教育工作开展的过程中,幼儿教师应该明确户外自主游戏的开展对幼儿成长与发展的重要影响,从而能够不断落实指导,促进幼儿身心健康成长与发展.