在幼儿园游戏教学中融入童谣的策略研究

• 作者: 王启兰
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 幼儿园 游戏教学 童谣 融入
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 743
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1428

摘要

在幼儿园阶段,游戏教学是重要的活动形式,在培养幼儿兴趣,激发其整体学习动能方面所具有的作用比较显著.在全面开展游戏教学的过程中,教师需要针对童谣素材进行有效发掘,将其融入游戏活动当中,从而保证游戏设置所具有的文化内涵更加丰富,也能够在童谣的支撑下营造轻松、和谐的活动氛围,让幼儿在游戏参与的过程中有效地掌握基础的文化知识,从而保证游戏教学更加有效.下面,主要探索游戏与童谣的有效融合,从而为促进幼儿教育实现创新改革提供重要依据.