农学类专业课程思政建设探索与实践——以"蔬菜栽培学"课程为例

• 作者: 刘振宁 戴圣杰 曹雪
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新农科 课程思政 思政元素 思政建设
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 222-224
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

新农科背景下推动课程思政教学改革是高校培养卓越农林人才的必要途径.该文结合农学专业特点,以蔬菜栽培学课程为例,从引入课程思政的必要性、建设思路和思政元素的挖掘及思政课程的考核与学生学习评价等几方面进行了探索与实践,旨在提高蔬菜栽培学课堂教学的协同育人效果,并为其他农学类专业课程的思政建设提供一定的借鉴和参考.