探析数学思维在小学数学课堂教学中的渗透策略

• 作者: 张红
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 数学思维 数学 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 847
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1226

摘要

在素质教育背景下,如何将数学思维渗透到课堂教学中,帮助提高教学质量和水平,是现代数学教师十分关注的课题.虽然数学思维融入教学有着不可替代的意义和作用,但在具体的实践教学中,教师也应根据课程内容合理地进行多样化的策略教学.从数学思维的重要性出发,简要介绍了适合小学数学教学的几种实用策略.