线上—线下混合式教学改革探索 ——以"工程地质学"课程为例

• 作者: 张春雷 杨玉顺 武精科 沈威
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 线上教育 线下教育 教学改革 工程地质学
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

新型冠状病毒肺炎疫情防控背景下,线上教学为教育部停课不停学的号召提供了保证.通过分析线上教学和线下教学的优缺点,并以工程地质学课程为例,提出了基于三阶段的线上—线下混合式教学方式,阐述了其实施过程中的具体步骤,以期为数字化学习时代背景下高等教育改革提供一些借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武精科		5	29	2.0	5.0
2	张春雷		1	0	0.0	0.0
3	沈威		2	0	0.0	0.0
4	杨玉顺		2	0	0.0	0.0