小学高年级班主任在班级管理中的沟通艺术探究

• 作者: 袁万辉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学班主任 高年级 班级管理 沟通艺术
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 字数: 2384字
• 语种: 中文

摘要

班主任的工作目标保障学生得到良好成长环境，同时促进学生身心发展。本文就宽容对待学生个体差异性、树立榜样将师生距离拉近和娴熟使用语言艺术和教育机制三个方面，分析探讨班级管理的沟通艺术。