情景教学联合问题导向教学在手术室护理带教中的应用

• 作者: 郭赟卿 高敏
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 情景教学 问题导向教学 手术室护理带教
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的 探究情景教学联合问题导向教学在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取了2018年5月—2019年6月在我院实习的58例实习护生为研究对象.以奇偶数的分组方式将护生分为实验组和常规组,每组各29例.常规组采用传统带教方式,实验组采用情景教学联合问题导向教学方式,分析指导效果.结论 指导后实验组理论成绩及实践成绩均高于常规组,教学老师满意度、教学管理满意度以及教学方法满意度均高于常规组,两组护生的差异具有统计学意义(P<0.05).结果 情景教学联合问题导向教学在手术室护理带教中的应用效果良好,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高敏		2	0	0.0	0.0
2	郭赟卿		1	0	0.0	0.0