基于教学学术视角的新时代地方高校教师专业发展的有效路径

• 作者: 高源
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学学术 新时代 地方高校 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0082-0082
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教学学术是一种新的学术范式,是高校教师专业发展的重要内容之一。本文从教学学术思想出发,认为新时代我国地 方高校教师专业发展中存在前沿知识更新迟缓、专业自主意识薄弱、专业技能发展不强、科研发展负担过重、教师发展服务不足 等问题,严重阻碍了地方高校教师的专业发展。因此,我们需要回归教学本位、建立教学学术体系、构建学术生态环境,通过教 学学术促进地方高校教师的专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高源	中南民族大学教育学院	2	0	0.0	0.0