基于双体系模式的遗传学课程教学实践探讨

• 作者: 欧阳乐军 王春 赵永国 陆光远 韦明肯
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 双体系 遗传学 课程教学
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 262-264
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

广东石油化工学院生物技术专业结合遗传学课程特点,积极探索与实践"教必蕴育、育必铸灵"的课程教学双体系渗透融合培养模式.通过分析了遗传学课程教学中存在的主要问题,结合"双体系"渗透融合培养模式的内涵,提出了该模式下遗传学课程教学改革实践的策略,以期取得良好的教学效果,满足社会对生物技术专业人才的需求.