基于数学史在小学数学教学中的运用探究

• 作者: 管秀仿
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 数学史 小学数学 运用 探究 现状 策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

我国的古文化历史源远流长,数学经过千百年来的变化,使得现在运用到我们的各行各业.而数学史也是我们现在学习数学所必须知道的知识之一.在小学数学教学过程中恰当地融入数学史资料可以激发学生兴趣,帮助学生梳理知识结构,提高学生数学文化素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管秀仿		4	0	0.0	0.0