基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"Python程序设计"是计算机语言类的专业课程,在传统的教学中,以教授专业知识为目标,往往忽视了学生的人生观和价值观的影响和塑造.在"Python程序设计"教学中,教师要结合立德树人的目标,融入爱国主义教育,改革传统课堂的内容和形式,努力实现核心价值观与学科课程的有机融合.该文结合课程思政的思想和要求,从课程目标、课程思政元素、教学方式和课程评价等几个方面探讨了"Python程序设计"的课程思政改革措施.
推荐文章
高职Java程序设计课程融入"课程思政"元素的方法探究
高职教育
Java程序设计
课程思政元素
书籍设计实践教学的课程思政融入与探索
书籍设计
课程思政
改革与方法
视觉传达
网络资源辅助下的Python程序设计教学
网络资源
Python程序设计
初中信息技术教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "Python程序设计"课程思政探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 课程思政 Python程序设计 改革措施
年,卷(期) 2020,(53) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 298-300
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱霞 6 1 1.0 1.0
2 徐琴 1 0 0.0 0.0
3 张才华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程思政
Python程序设计
改革措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
教育教学论坛2020年第9期 教育教学论坛2020年第8期 教育教学论坛2020年第7期 教育教学论坛2020年第6期 教育教学论坛2020年第53期 教育教学论坛2020年第52期 教育教学论坛2020年第51期 教育教学论坛2020年第50期 教育教学论坛2020年第5期 教育教学论坛2020年第49期 教育教学论坛2020年第48期 教育教学论坛2020年第47期 教育教学论坛2020年第46期 教育教学论坛2020年第45期 教育教学论坛2020年第44期 教育教学论坛2020年第43期 教育教学论坛2020年第42期 教育教学论坛2020年第41期 教育教学论坛2020年第40期 教育教学论坛2020年第4期 教育教学论坛2020年第39期 教育教学论坛2020年第38期 教育教学论坛2020年第37期 教育教学论坛2020年第36期 教育教学论坛2020年第35期 教育教学论坛2020年第34期 教育教学论坛2020年第33期 教育教学论坛2020年第32期 教育教学论坛2020年第31期 教育教学论坛2020年第30期 教育教学论坛2020年第3期 教育教学论坛2020年第29期 教育教学论坛2020年第28期 教育教学论坛2020年第27期 教育教学论坛2020年第26期 教育教学论坛2020年第25期 教育教学论坛2020年第24期 教育教学论坛2020年第23期 教育教学论坛2020年第22期 教育教学论坛2020年第21期 教育教学论坛2020年第20期 教育教学论坛2020年第2期 教育教学论坛2020年第19期 教育教学论坛2020年第18期 教育教学论坛2020年第17期 教育教学论坛2020年第16期 教育教学论坛2020年第15期 教育教学论坛2020年第14期 教育教学论坛2020年第13期 教育教学论坛2020年第12期 教育教学论坛2020年第11期 教育教学论坛2020年第10期 教育教学论坛2020年第1期
论文1v1指导