分享阅读 “悦”在其中——中班幼儿开展分享阅读活动的实践研究

• 作者: 赵雅洁
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 分享阅读 中班幼儿 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 0080-0080
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读是智力开发的钥匙,通过阅读可以开发潜能,婴幼儿时期是人的智慧潜能开发的重要时期,它被形容是“人生命 的起跑线”,所以我们要抓住幼儿这个重要时期,让孩子们通过阅读不断丰富自己。分享阅读可以帮助幼儿学会如何与他人进行分享, 这不仅可以提高幼儿的人际交往能力,还能让分享的过程中体会到快乐,本文将对中班幼儿开展分享阅读的活动进行实践研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雅洁		2	0	0.0	0.0