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摘要:
目的:分析在老年糖尿病患者护理中应用健康教育临床护理路径的效果.方法:选取92例老年糖尿病患者作为本次研究对象,随机将其分为常规组与实验组,每组46例.常规组应用常规健康教育,实验组应用健康教育临床护理路径,对比两组老年糖尿病患者护理依从性.结果:实验组护理依从性明显高于常规组,P<0.05.结论:在老年糖尿病患者护理中应用健康教育临床护理路径,可有效提高患者依从性,提高其自我管理能力与自我防护能力,值得推广应用.
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文献信息
篇名 健康教育临床护理路径在老年糖尿病患者护理中的应用
来源期刊 健康必读 学科 医学
关键词 健康教育 临床护理路径 糖尿病 老年患者
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
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糖尿病
老年患者
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