翻转式教学联合微课在麻醉学临床教学中的应用及效果分析

• 作者: 刘力 王政佳 王晓斌
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转式教学 微课 麻醉学 临床教学
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

探讨翻转式教学联合微课在麻醉学临床教学中的应用及效果分析.选取西南医科大学临床麻醉五年制的医学生120名,随机分为四组.其中,翻转课堂联合微课组30名,翻转课堂组30名,微课组30名,传统组30名.翻转课堂联合微课组采用翻转式教学联合微课教学方法,翻转课堂组采用翻转式教学方法,微课组采用微课教学方法,传统组采用传统教学方法,对比四组学生的理论知识和技能考核成绩以及问卷调查的满意度.结果 显示,翻转课堂联合微课组学生理论知识、临床技能考核成绩及问卷调查的满意程度均优于其余三组,差异有统计学意义(P<0.05).在五年制麻醉临床教学中,应用翻转式教学联合微课教学法优于传统教学法,且优于单独应用翻转课堂或微课教学方法,有利于学生知识内化,提高学生理论知识和临床技能考核成绩和自主学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘力	西南医科大学附属医院	13	12	2.0	3.0
2	王晓斌	西南医科大学附属医院	19	26	3.0	4.0
3	王政佳	西南医科大学附属医院	1	0	0.0	0.0