任务驱动的混合型教学模式在光子学课程教学中的应用研究

• 作者: 刘一曼 刘敏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 光子学 混合型教学
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 324-325
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学是一种具有广泛应用价值的教学方法.混合型教学模式要求线上学习与线下指导相结合、课内学习与课外探索相结合、自主学习与传统面授相结合,从而达成既定的教学目标.文章探索了任务驱动的混合型教学模式在光子学中的应用策略及效果,为其他高校相关专业提供有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏		43	231	10.0	13.0
2	刘一曼		3	0	0.0	0.0