浅谈高中英语几种有效的词汇教学方法

• 作者: 童小芬 童小花
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 词汇 高中英语 方法
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 131,133
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言的最小意义单位，人类思维活动和思想交流首先是依靠词汇进行的。著名学者威尔金斯（1972）说过：没有语法，表达甚微；没有词汇，表达为零（Without grammar, very little can be conveyed, without vocabulary, nothing can be conveyed.）。一个人掌握词汇的多寡和牢固与否，直接影响他的语言表达能力，影响他思想表达的丰富与准确程度。因此，作为英语教学的重要环节的词汇教学对提高学生的英语水平就显得尤其重要了。本文从以下几个方面探讨了有效的词汇教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童小芬		2	1	1.0	1.0
2	童小花		1	0	0.0	0.0