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摘要:
随着经济社会的发展,英语教学的重要性已经越来越凸显,而当前初中英语教学中对于学生的读、写技能的培养还存在过于重视应试、片面强调语法和单词等问题。在新课改的背景下,本文在分析初中英语读写结合教学意义的基础上,提出有针对性的教学策略,对学生以读促写、以写练读,提升英语实际运用水平具有重要意义。
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初中英语读写结合教学探究
初中英语教学
读写结合
问题
方法
读写结合在初中英语教学中的渗透
读写结合
初中英语
情景对话
例句仿写
故事接龙
例谈初中英语写作教学的读写结合
初中英语
英语写作
读写结合
刍议初中英语读写结合模式促进有效写作的教学
初中英语
读写结合
写作教学
PRIDW读写教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语读写结合教学初探
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 读写结合 教学策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李金骏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
读写结合
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读与写
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