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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,寓教育于生活和游戏之中。”游戏是幼儿的第二生命,幼儿的成长几乎都是在游戏中实现的。安吉游戏就是一场点亮幼儿生命的游戏革命,旨在游戏中挖掘和激发幼儿自身最大的能力和潜质。本文就针对“幼儿园安吉户外自主游戏教学模式探究”这一问题,进行详细阐释!
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幼儿园
自主游戏
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幼儿园教育
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教师指导
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户外游戏
区域环境
游戏材料
大班幼儿
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 安吉游戏背景下幼儿户外自主游戏模式探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 安吉游戏 自主探究 开展策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红霞 湖北省省直机关第一幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
安吉游戏
自主探究
开展策略
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期刊影响力
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