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应用题是小学数学中一种常见的考试题型,在小学数学教学中,加强学生的应用题教学,对于有效提高学生的应试能力,促进学生数学思维的形成与发展等具有重要意义.近年来随着素质教育的不断推进,传统的应用题教学模式已经越来越无法满足学生日益增长的学习需要.因此在小学数学教学中如何进一步完善应用题教学模式,促进学生健康发展,已成为当前广大小学数学教育工作者思考的重要课题.本文就小学数学应用题教学的语言表述策略进行讨论,为广大小学数学教育工作者提供参考.
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文献信息
篇名 小学数学应用题教学的语言表述策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学数学 应用题教学 语言表述 策略研究
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
应用题教学
语言表述
策略研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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