浅谈小学语文合作学习的意义

• 作者: 旦增曲珍
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 合作学习 意义
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 628-629
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.09.937

摘要

随着新课程改革的深化,传统的小学教学理念已经无法适应当前小学生的学习心理,无法满足当代教师的教育理念.作为小学语文教师,要充分尊重学生的内心诉求,并不断创新和优化教学的方法,丰富语文教学内容,打造有效的小学语文课堂.为此,教师可以借助合作学习的方式,使学生能够汇聚思维能力,碰撞出智慧的火花,从而提升学生的语文综合素养.