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摘要:
幼儿园的孩子年龄大概在三到五岁之间,是学习语言的关键时期,童谣对于幼儿来说是一个非常好的教育素材.由于幼儿学习能力强,但缺乏思考能力,童谣以其通俗易懂的内容加上极富韵律感的特点成功渗透到幼儿的语言教育活动中.本文就民间童谣在幼儿园语言教育活动中的应用展开探究.
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文献信息
篇名 关于民间童谣在幼儿园语言教育活动中的应用分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 民间童谣 幼儿园 语言教育活动
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 438
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.615
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研究主题发展历程
节点文献
民间童谣
幼儿园
语言教育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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