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摘要:
在新工科背景下,传统的传感器与检测技术课程教学模式已经不能满足目前对学生创新能力培养的时代要求。基于此,探索一种能提高学生创新能力的传感器与检测技术课程教学模式是非常有意义的。本文先分析了传统的传感器与检测技术课程教学中存在的问题,然后从混合式教学方法、专题讨论法、课程设计实践环节和多元化的课程成绩评定体系四个方面阐述了有利于学生创新能力培养的传感器与检测技术课程教学改革措施。
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的传感器与检测技术课程教学改革探索
来源期刊 智库时代 学科
关键词 传感器与检测技术 创新能力 教学改革
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 242-243
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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传感器与检测技术
创新能力
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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