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摘要:
语文核心素养里的思维的发展和提升的主阵地是作文教学.近年来高考作文越来越重视考查学生的思辨能力,但大部分学生在思维层面存在着短板,如何提高作文教学效率,调动学生的主观能动性,提高学生的思辨能力,是我们作文教学应努力实现的目标.
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批判性思维
医学研究生
口语
考核方式
形成性考核
让思辨能力在“辩论”中提升
思辨能力
辩论
提升
大学英语教学思辨能力培养模式
大学英语
课堂教学
思辨能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生本理念下的作文思辨能力的培养
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 生本理念 思辨型材料作文 思辨能力
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
生本理念
思辨型材料作文
思辨能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
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