趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用研究

• 作者: 毛青青
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 趣味识字 小学语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学低年级教学中的重要内容.在现代教育中,识字教育不是让学生简单的认识汉字,还需要让学生了解汉字的结构、含义、拼写和能够利用汉字进行造句、组词等.也就是说需要让学生真正理解一个字,并掌握这个字的多种用法.以此提高学生的分析能力和认知水平,而不是对学生采用灌输式教育,让学生简单的认识字形.本文对小学语文教育进行的分析,并就趣味识字进行了相关的阐述.希望能够给小学语文教师一定的引导作用.