认知参照点理论视阈下大学英语阅读教学效果研究

• 作者: 卜菀萌
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 认知参照点理论 语篇建构 英语阅读
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 本期推荐
• 页码范围: 4-5,31
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

该研究以认知参照点原则为基础,探讨语篇中各要素之间的联系,提出一种新的阅读教学方法,即CRP法,并将其应用于某大学英语阅读教学中,以验证其有效性.此实验采用阅读水平前后测试卷在教学前后分别对两组平行班进行测试.阅读能力测试结果表明,CRP法能提高学生的阅读能力.