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摘要:
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。公安院校肩负培养党和人民忠诚卫士的重要使命,其教育教学要聚焦立德树人,对大学生心理健康教育课程进行积极探索:应加强学习交流,提升课程思政的意识和能力;紧抓时事热点,挖掘课程思政资源;创新方法手段,增强课程思政的吸引力;将理论教学与实践教学相结合,提升教学效果;利用第二课堂,拓宽课程思政的途径。今后,公安院校可从树立过程考核理念、注重专业课教师课堂外的课程思政、调动学生在课程思政中的主动性等方面提升育人效果。
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文献信息
篇名 公安院校课程思政的探索与实践——以大学生心理健康教育课程为例
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 课程思政 心理健康教育 思政元素
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
心理健康教育
思政元素
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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