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英语内在格习得的语段伸缩及其参照—认知的序列离散性
英语内在格习得的语段伸缩及其参照—认知的序列离散性
作者:
柯于国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
内在格
语段伸缩
参照—认知
序列离散性
摘要:
本文通过汉译英内在格句翻译测试探究了内在格习得进程中的语段伸缩与参照—认知的序列离散样态.结果显示:四类内在格句的习得难度影响到语段的局部性伸展长度、收窄长度以及语段接口重装形态;三个组别在参照点与认知标的上表征为铰链型序列组合(弱震颤离散化)、黏着型序列组合(强震颤离散化)以及松散型序列组合(超强震颤离散化).语段伸缩性有助于内在格句的语段序列重装,降低英语内在格习得难度以及优化语段槽位布局.
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篇名
英语内在格习得的语段伸缩及其参照—认知的序列离散性
来源期刊
外语教学理论与实践
学科
关键词
内在格
语段伸缩
参照—认知
序列离散性
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
45-53
页数
9页
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中文
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参照—认知
序列离散性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
外语教学理论与实践
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1674-1234
CN:
31-1964/H
开本:
大16开
出版地:
上海市川东路500号
邮发代号:
4-325
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
1152
总下载数(次)
6
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