作者的,文本的,抑或读者的--浅谈语文教学中阅读理论的合宜选取

• 作者: 袁海锋
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读观念 读者中心 俄国形式主义 文学阅读 文本中心 新批评 均衡关系 接受美学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

经过20世纪俄国形式主义、英美“新批评”、德国接受美学等学派研究者的拓进,文学阅读观念终于走出“作者中心”的一元观念局限,“文本中心”“读者中心”阅读理论极大丰富了观察文学阅读的观念视角。在前后相继的历时关系外,诸种阅读理论还呈现为拼图般共时均衡关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁海锋		25	10	2.0	2.0