"新工科"背景下非电类专业教学改革与实践——以"电工学"课程为例

• 作者: 唐彰国 张健 李焕洲
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 电工学 教学改革 评价
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

"新工科"背景下的创新工程教育,对高校课程教学改革提出了更高的要求."电工学"课程是工科非电类专业的技术基础课程,对培养学生工程能力影响重大.本文介绍了"新工科"背景下的"电工学"课程的教学理念和目标,并对教学内容和形式进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健		141	773	14.0	19.0
2	李焕洲		40	272	10.0	15.0
3	唐彰国		27	155	7.0	11.0