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摘要:
统编小学语文教科书2019年秋全面使用,二年级上册2016年试用.为使教学稳步推进,给学生提供科学有效的学习方法,我从识字写字、阅读、口语交际、写话四个版块做教学建议方面的交流. 一、识字写字 二年级上册识字写字遵循“认写分开,多认少写”原则编排,正确把握课标要求,区分认写内容,避免超标或漏学,增加儿童负担.
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文献信息
篇名 统编小学语文教科书二年级上册教学建议
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 专题策划——“统编小学语文教科书培训”
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.02.009
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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2918
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