新课改背景下高中地理教学方法探讨

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 新课改背景下 地理课堂 课改 自主学习能力 学习效率 创新能力 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

实行课改是推动我国教育事业迅猛发展的重要措施,对学生各个学习阶段起着至关重要的作用。地理是高中阶段的一门基础学科,学生通过学习地理可以了解我国的地貌特征、气候特点等。另外,地理也是高考的必考科目,所以,在新课改背景下创新地理教学方法,可以提高学生在地理课堂上的学习效率和学习兴趣。新课改要求培养学生的实践动手能力、创新能力和自主学习能力,教师应该积极响应新课改要求,对地理教学方法和教学模式进行优化升级。