目标导向式翻转课堂在急诊医学临床教学中的应用

• 作者: 李吉光 孙艳 孙艺 王言理
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 翻转课堂 班级授课制 目标导向 急诊医学 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2021.03.003

摘要

目的 分析目标导向式翻转课堂在急诊医学临床教学中的应用价值.方法 随机将2017年9月 —2019年9月在急诊科实习的90名医学院学生纳为研究对象,并根据教学方法 的不同将其分为实验组和对照组,各45名,分别进行传统班级授课式教学与目标导向式翻转课堂教学,然后对比分析2组医学生的理论成绩、操作成绩、自我评价以及对相应教学方法 的认可度.结果 实验组医学生在操作成绩、自我评价以及对教学方法 认可度方面优于对照组医学生,且数据差异具有统计学意义(P<0.05).结论 与传统班级授课式教学比较,新式教学模式,目标导向式翻转课堂教学法教学效果显著,学生操作成绩明显提高,积极性增加,值得进一步研究.