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摘要:
文章对线上教学模式和线下教学模式进行分析比较,综合线上教学模式和线下教学模式的优缺点,基于凯里学院在线教育综合平台,对"景观设计"课程混合式教学模式的改革进行探索,意在将线上教学的优势融入到线下教学中,更好地提升教学质量和教学效果.
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在线开放课程
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数字电子技术
混合式教学
教学设计
教学效果
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 "景观设计"课程线上线下混合式教学模式探讨
来源期刊 安徽建筑 学科 教育
关键词 景观设计 线上线下混合式 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 建筑教学
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.16330/j.cnki.1007-7359.2021.01.062
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
景观设计
线上线下混合式
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽建筑
月刊
1007-7359
34-1124/TU
大16开
安徽省合肥市
1974
chi
出版文献量(篇)
13272
总下载数(次)
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25347
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