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摘要:
在新工科教育改革和创新背景下,根据我院的办学特色和过程装备与控制工程专业的实际情况,从工程教育认证体系下课程建设的现状出发,对存在的问题进行深度剖析,同时结合过程装备与控制工程专业的自身特点,目的在于探索工程教育认证理念下《腐蚀与密封》课程的教学改革模式,将重点以学生为中心、成果为导向、持续改进的工程教育认证理念方式使学生易于接受课程知识,从而进一步提高教学质量.
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专业认证
教学改革
基于"CDIO"教育理念的"工程力学"课程教学改革探索
CDIO模式
工程力学
教学改革
教育理念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于工程教育认证理念下《腐蚀与密封》课程的教学改革与思考研究
来源期刊 吉林化工学院学报 学科
关键词 工程教育认证 腐蚀与密封 教学改革
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学·教育
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2021.06.006
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
腐蚀与密封
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林化工学院学报
月刊
1007-2853
22-1249/TQ
大16开
吉林市承德街45号
1984
chi
出版文献量(篇)
4578
总下载数(次)
15
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