幼儿教师游戏精神的缺失与培养策略

• 作者: 肖遥 周雯晨
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 游戏精神 幼儿游戏
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 498-502
• 页数: 5页
• 分类号: G61

摘要

游戏精神是人的精神生命的一部分,对促进幼儿健康成长发展具有重要教育意义。作为在整个幼儿园与幼儿相处时间最多的幼儿教师理应充分具备这种精神。然而在社会现实中我国幼儿教师的游戏精神的不断缺失的严重状况不容忽视,它直接严重影响着我国幼儿教师的教学专业技能发展,影响着幼儿身心的全面健康发展。本文重点论述了当今幼儿教师游戏精神缺失的表现,分析了幼儿园教师游戏精神缺失的原因,以及更好的培养幼儿教师游戏精神的策略。