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摘要:
针对教师与学生普遍认为C语言既难教也难学的情况,从教材选定、教学内容、教学实践、教学方法等方面介绍了"C语言程序设计"课程所进行的改革.实践证明,教学改革效果良好,在培养学生的动手能力、思维能力以及创新能力方面均取得了一定的效果.
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《C语言程序设计》课程教学改革与实践
C语言
教学内容
教学手段
教学方法
教学改革
"C语言程序设计"课程教学改革与实践
C语言程序设计
现代化
教学手段
课程建设
基于CDIO-OBE工程教育模式的C语言程序设计课程教学改革研究
物联网工程
CDIO
OBE
C语言程序设计
课程教学
教学质量
基于翻转课堂的《C语言程序设计》课程教学改革研究与实践
翻转课堂
课程改革
研究
教学改革
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "C语言程序设计"课程教学改革与实践
来源期刊 智能物联技术 学科 工学
关键词 C语言 教学内容 教学实践 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 浙江省高等教育学会计算机教育分会2021年学术年会专栏|Column of 2021 Academic Annual Conference of Computer Education Branch of Zhejiang Higher Education Society
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 TP312|G641
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
教学内容
教学实践
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智能物联技术
双月刊
1671-7457
33-1411/TP
大16开
杭州市西湖区马塍路36号
1977
chi
出版文献量(篇)
2506
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0
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