CBL结合PBL教学方法在麻醉学专业住培教学查房中的探讨与实践

• 作者: 上官王宁 饶裕泉 李兴旺 王宁 胡秀丹 胡明品 李军
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 病例式教学法 问题式教学法 教学查房 麻醉
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 毕业后教育|Post Graduate Education
• 页码范围: 264-267
• 页数: 4页
• 分类号: G642|R614
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2021.03.010

摘要

通过病例教学法(CBL)与问题式教学法(PBL)的教学方法联合,以标准化的病史采集、针对化的专科体检、个体化的知情同意、精准化的围术期管理为内容的麻醉学专业住培教学查房模式,能够有效促进学员的自主学习能力,激发他们的学习兴趣,提高其获取新知识、有效运用知识解决新问题的能力,同时在培养发散的临床思维方面具有积极作用.