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立足语文要素发展语用能力
立足语文要素发展语用能力
作者:
孙萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
语文要素
语用能力
摘要:
结合教学实践,立足统编小学语文教材,从情境创设、对比感悟、创作实践角度,立足语文要素的引领作用,使语言运用落到实处,以培养学生的语用能力,进而提升学生的语文素养.
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探究小学语文教学中的语用能力
小学语文
语用能力
培养
提高
把握语文要素,提升阅读能力
小学语文
语文要素
阅读能力
创设多维场域为语用能力发展保驾护航
生活场域
活动场域
开放场域
从语用到语文素养的提升
语用能力
语文素养
提升
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
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文献信息
篇名
立足语文要素发展语用能力
来源期刊
语文教学通讯·D刊(学术刊)
学科
教育
关键词
小学语文
语文要素
语用能力
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
教艺频道
研究方向
页码范围
68-69
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
10.13525/j.cnki.bclt.202102023
五维指标
传播情况
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小学语文
语文要素
语用能力
研究起点
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期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
22-286
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
4253
总下载数(次)
8
总被引数(次)
9867
期刊文献
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1.
探究小学语文教学中的语用能力
2.
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创设多维场域为语用能力发展保驾护航
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