O2O教学理念下研究生多元化智能培养模式的探索——以中医外科学专业为例

• 作者: 罗维民 李惠 赵永昌
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 研究生教育 O2O 多元化智能 中医外科学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 管理教参
• 页码范围: 188-190
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2021.02.074

摘要

研究生教育是我国高等教育人才培养的高级层次,医学研究生作为其中一类独特的群体,以培养较高科研素养和临床技能的高端临床医师为培养目标,随着"双轨合一"培养模式的广泛开展,医学研究生教育的不足日益显现.020教学理念是借鉴美国电子商务利用互联网使线下商品或服务与线上相结合的商业模式,依托互联网和大数据技术,将线上教学与线下教学相结合的一种新型教学形式.2019年-2020年本研究在中医外科学研究生培养模式上进行了一些创新,基于020理念培养医学研究生多元化智能,结合中医外科学研究生的临床教学对教学方案进行重新设计、实施,取得了比较满意的效果.