多元化教学模式在肝胆外科学教学中的实践

• 作者: 严以群 周飞国 孙亚林 晏建军 沈锋 邢茂迎 黄亮
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 医学
• 关键词: 肝胆外科学 教学方法 多元化教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 825-827
• 分类号: R656|G642
• 字数: 3844字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.08.024

摘要

肝胆外科学的快速发展,要求外科医师具备扎实的理论基础和过硬的理论联系实际能力.在肝胆外科学理论教学中,融合传统教育观念与现代教育理念,综合运用LBL、CBL、PBL等多种教学方法,建立多元化教学模式,不仅有利于年轻医师学习、掌握和运用相关理论知识,而且有利于培养年轻医师的临床思维和实践能力,有利于调动年轻医师的主观能动性,促进自主学习能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏建军		49	362	12.0	16.0
2	严以群		74	557	14.0	20.0
3	周飞国		35	235	10.0	14.0
4	黄亮		38	215	9.0	13.0
5	沈锋		124	1043	13.0	28.0
6	孙亚林		43	528	11.0	22.0
7	邢茂迎		30	192	8.0	12.0