“互联网+地理实践活动”的在线教学实践

• 作者: 金梓乔 林雁
• 来源期刊: 中小学数字化教学
• 学科: 医学
• 关键词: 地理信息技术 地理教学 地理学科 创新培育 互联网
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: R65

摘要

创新培育地理学科核心素养的学习方式,是新一轮课程改革中地理学科的基本理念之一。2020年,新冠肺炎疫情使得全国中小学延期开学。如何指导学生居家学习,充分利用地理信息技术,营造直观、实时、生动的地理教学环境,科学设计地理教学过程,引导学生学习,成为广大地理教师思考并探索的问题。本文从地理实践活动的角度出发,探讨如何在疫情背景下开展"互联网+地理实践活动",培养学生的地理实践力。