感受童话魅力,体味童话之妙 ——论小学童话教学的有效策略

• 作者: 吴惠娜
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 童话教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0177-0177
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

长期以来,童话故事因虚构的故事,奇怪的想象力,有趣的文字,夸张的技巧为孩子们创造了一个奇妙的想象世界,使他们的好奇得到满足,为儿童带来无尽乐趣。童话也是一种重要的儿童文学作品,也是小学语文教学中的一种重要文体,对于培养小学生的思想,丰富他们的想象力,发展他们的情感,促进他们的健康人格等方面作用重大。而因小学生正处于好动和想象的年龄段,他们很容易受到童话故事的影响,被真理、美好和美丽的世界所吸引。因此,童话故事变成了小学语文教学的一个重要资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴惠娜		1	0	0.0	0.0