学科育人视角下的数学课例评析 ——以"合情推理与演绎推理"教学为例

• 作者: 黄河清
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 学科育人 教学策略 课例评析
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 特设专栏:HPM课例研究(之二十八)
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学要全面落实立德树人目标,需要构建学科育人相应的实施策略.研究者以课例评析的方式,提出了在数学课堂教学中,要设立德育目标,通过思维育人、史料育人、审美育人、活动育人四个维度展开学科育人教学策略.