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摘要:
在小学阶段的语文教学过程中,古诗教学也是教学的重要内容之一,但是对于小学阶段学生来说,其教学方式单一、 落后并不能够很好地适应当代小学生的心理特点,所以小学语文教师要重视教学方式的创新,提高教学效率,从而更好地进行古 诗教学。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文古诗教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 古诗教学 趣味化 合作化
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0092-0092
页数 1页 分类号 G
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小学语文
古诗教学
趣味化
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研究起点
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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