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基于"雨课堂+SPOC"的电力电子技术课程混合式教学研究与实践
基于"雨课堂+SPOC"的电力电子技术课程混合式教学研究与实践
作者:
王辉
邾玢鑫
王凌云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
雨课堂
SPOC
混合式教学
教学设计
摘要:
合理利用移动互联网络优势,结合新型智慧教学工具雨课堂及在线开放课程SPOC资源开展混合式教学研究.通过对新工科背景下电力电子技术课程特点的深入分析,对该课程混合式教学模式下的课堂教学设计方法展开研究,提出一种基于"SPOC+雨课堂"的课堂教学模式,并通过具体的课堂设计案例进行分析,在电力电子技术课程的混合式教学实践中取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名
基于"雨课堂+SPOC"的电力电子技术课程混合式教学研究与实践
来源期刊
中国现代教育装备
学科
关键词
雨课堂
SPOC
混合式教学
教学设计
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
课程建设与教学研究
研究方向
页码范围
44-47
页数
4页
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字数
语种
中文
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
主办单位:
中国高等教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-1438
CN:
11-4994/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
邮发代号:
82-651
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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