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摘要:
近几年来,随着教育教学的不断改革和深入,社会各界开始将目光转向幼儿学前教育。在国家基础教育中,幼儿园学 前教育是一个非常重要的环节。通过开展学前教育活动,旨在开发幼儿的智力,提高幼儿的认知水平,进一步规范幼儿的言行举止, 强化幼儿的独立性。然而,由于受到传统教学观念的影响,我国幼儿园学前教育活动中存在着不足。本文从幼儿园学前教育活动 的现状出发,采用不同的教学方法,提高幼儿园学前教育活动的有效性。
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幼儿园混龄教育与学前教育改革
幼儿园
混龄教育
学前教育
改革
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文献信息
篇名 如何提高幼儿园学前教育活动的有效性
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 幼儿园 学前教育活动 有效性
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0108-0108
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
学前教育活动
有效性
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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