微信公众号互动平台下的"高等数学"混合式教学模式构建及研究

• 作者: 孙海青
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 微信公众号 混合式教学 高等数学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

文章主要分析微信公众平台对学生学习"高等数学"的积极影响,探讨如何借助微信公众平台构建"线上+线下"的混合式教学模式,从而不断改善教学技能提高课堂教学质量.