新课标“硅及其化合物”定位的嬗变与教学重构——基于HPS模式改进的教学设计

• 作者: 吴晗清 何婷
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 硅及其化合物 HPS教学模式 化学史
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究|Teaching Research
• 页码范围: 46-52
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019090001

摘要

《普通高中化学课程标准(2017年版)》中明确提出化学学科核心素养,完成了三维目标的迭代.硅及其化合物相关内容发生了较大变化,虽然知识层面要求降低,但是作为认识对象和感性认识素材的要求却有所提高.这种定位的嬗变,势必要求进行主题教学的重构.结合化学发展史以及改进的HPS教学模式,进行了初步的教学实践探索.